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Última clase

Hoy ha sido la última clase de análisis. María Jesús nos ha explicado el último trabajo, evaluar los blogs de los compañeros de 10 compañeros de Aranjuez. Imagino que no hace falta que suba esta entrada pero quería que cuando lea este blog dentro de un tiempo, pueda ver lo que  aprendí durante mi primer año de carrera, y sobretodo lo que le ha gustado más; los colores. Me ha gustado mucho ir mezclando colores y ver que pasa, probarlos en diferentes materiales, etc. Nunca había probado a pintar antes y considero que esta es una base que me servirá siempre. También me gustó leer el libro libro de las vidas secretas del color. Desde pequeños nos enseñan que las lecturas obligatorias son aburridas, que hay que hacerlo porque lo dice el profesor y punto. Creo que nunca me gustó un libro que me obligaron a leer. En este caso el libro me ha enamorado, quizá porque este relacionado con el arte, y eso es algo que siempre me ha apasionado. Tambien he comentado con algunos compañeros sobre lo q
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JUEGO :D

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La última clase estuvo dedicada a evaluar a los compañeros por los juegos que habían hacho. Personalmente no me parece justo tener que poner nota a una creación tan personal de cada uno, además de que, nos guste admitirlo o no, el trato de favor siempre está ahí. Dejando eso a un lado, me ha parecido una clase genial, ya que hemos podido ver los juegos que ha hecho cada uno. Desde réplicas de juegos como el twister, pero relacionado con artistas, hasta juegos inventados, algunos de ellos súper originales. Otros consistían en juegos ya existentes pero incluyendo alguna que otra novedad. Es el caso del mío: Un quiz que incluye retos, un tablero formado por los colores primarios, secundarios, complemetarios y adyacentes y que además incluye pelotitas de colores para que te sientas mejor cuando ganes. Mi juego estaba inspirado en BOA MISTURA. Conocí su obra y su trabajo la primera vez que fui a visitar las Galerías Dr. Fourquet. Me gusto tanto lo que hacían, su compromiso social y su for
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EJERCICIO RELIEVE Y FROTTAGE

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Para el trabajo de texturas he creado un cuadro geométrico con aguaplast. El soporte que he utilizado ha sido una madera alargada. Sobre ella he puesto diversas capas de aguaplast. En el semicirculo escalonado he dado 3 capas, una para cada escalón. También he hecho algunas hendiduras para dar más textura en los rectángulos. Por último he utilizado cola mezclada con rojo para generar un contraste brillante en el circulo. Este trabajo me ha enseñado como trabajar con aguaplast, su tiempo de secado y tambien que me encanta meclar cola con diferentes colores. La mezcla primaria es muy diferente del resultado final. Para el frottage he experimentado con figuras cerámicas; baldosas, platos rotos, etc. El soporte que he utilizado ha sido papel vegetal, que agarra muy bien los diferentes objetos. Por último, como me parecía demasiado gris, he incluido un fondo pintado en azul y he pegado el frottage encima.
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EJERCICIOS SOBRE LA FORMA

Esta clase la hemos dedicado a trabajar con la forma y las proporciones. Tras ver el documental sobre las formas en la naturaleza en la clase anterior, hoy hemos comprobado la ''pereza'' de la naturaleza. Resulta que la naturaleza es perezosa, e intenta adaptar las formas en el espacio más simple posible. Para ello, hemos hecho esferas de plastilina. Al ponerlas todas juntas y aplastarlas hemos comprobado que se forman hexágonos. Tambien hemos estudiado las proporciones, comparando nuestros cuerpos con el hombre de vitruvio, de Leonardo Da Vinci. Un ejemplo sería la comprobación de que el codo mide una cuarta parte del cuerpo, en mi caso ha sido así, pero en el caso de otro compañero muy alto han sido casi 5 codos. No se si es que Leonardo Da Vinci trata de acomplejar a la gente porque no tiene las proporciones de su dibujo o simplemente ha hecho un prototipo perfecto para él.
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EXPOSICION 6: Nosotros Robots

*Advertencia de conspiranoias y opiniones personales un poco creepy* Esta exposición trata sobre los robots; desde los primeros considerados cómo tal, hasta los de última generación. Durante la visita se pueden ver robots reales y también réplicas, como los famosos robots de la película Star Wars. Aparte, hay una sección de juguetes robóticos, como el típico ring de boxeo dónde los muñequitos pelean entre ellos. Viendo todo esto, queda clara la influencia que han tenido los robots en nuestras películas, juegos e incluso en el arte. Hace tiempo, vi un documental sobre robots. Resulta que existe un robot capaz de hacer réplicas exactas de las obras más importantes de la historia. Resultaría imposible distinguir la real de la que creó el robot, a excepción de el tiempo que tiene cada una. Entonces; ¿se podría dar el mismo valor a la obra del robot? ¿sería esto una forma de cambiar el arte, combinando los elementos más estéticos o simbólicos de diversas obras para crear una obra superior
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EXPOSICIÓN 5: ''Invisibles'' Jaume Plensa

Jaume Plensa es un artista barcelonés que ha experimentado con diversas formas de arte, entre ellas la escultura. En el palacio de cristal vi por primera vez una de sus obras, llamada ''Invisibles''. Me ha sorprendido la magnitud de su trabajo, ya que se trata de gigantes cabezas suspendidas en el aire, con un gesto como pidiendo silencio. Me ha sorprendido el como ha combinado el concepto de simplicidad (al tratarse de una malla de acero, limpia, sin colores) con el gran tamaño de las esculturas. El resultado es una obra llamativa, pero a la vez pura, ya que el emplazamiento donde se encuentra tiene mucha luminosidad, y permite que la luz se cuele por los huecos de las mallas. Además, el hecho de que las cabezas no se encuentren ancladas al suelo, crea una sensación de espacio mayor. Personalmente me ha gustado la obra, me ha parecido diferente, pero cuando veo obras tan enormes no puedo evitar preguntarme: ¿Que harán con ellas cuando terminen las exposiciones itiner
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FIGURAS GEOMÉTRICAS EN EL ARTE

Durante esta sesión hemos visto un documental que trata sobre las figuras geométricas. En primer lugar explicaba cómo aparecen las figuras geométricas en la naturaleza. Hablaba sobre aquellas perfectas como los cubos de cloruro sódico y aquellas imperfectas, como un copo de nieve, formaciones rocosas que a simple vista parecen perfectas. Después explicaba cómo se utilizan las formas geométricas en el arte. Para ello han hecho una entrevista a Pixar. Muestran como con un simple triángulo se pueden crear montañas para escenarios de animación. El truco está en repetir esta forma geométrica millones de veces para crear los gráficos. Por último, hemos contestado a un par de preguntas sobre lo aprendido del documental.
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